In vielen Bereichen der Medizin haben sich bereits technische, standardisierte Messmethoden zur Diagnose durchgesetzt. Sei es die Blutanalyse aus dem Labor oder das Röntgenbild beim Orthopäden. Doch im Bereich der mentalen Gesundheit sind bislang objektivierte Messdaten als Entscheidungsgrundlage praktisch noch nicht verfügbar. Nur warum?
Welche Animation benötige ich für meine Praxis? Welche Feedback-Variante wird am häufigsten eingesetzt und ist am wirkungsvollsten? Wenn Sie sich diese und andere Fragen in der Vergangenheit schon einmal gestellt haben, ist unser neues Angebot der Online-Expertenrunde genau richtig für Sie!
Der Protokoll Leitfaden von Susan F. Othmer ist seit Jahren das unverzichtbare Standardwerk für alle die mit Neurofeedback nach Othmer arbeiten (möchten). Die nun aktuelle 7. Auflage erhält klinisches Wissen zum neuen erweiterten ILF HD Bereich, überarbeiteten Symptomprofilen und das neue ILF Synchronie-Training.
Wir alle erleben Wochen besonderer Herausforderungen. Durch Ausgangsbeschränkungen und Einschnitte im öffentlichen Leben erleben wir alle Unsicherheiten und belastende Situationen. Zugleich entstehen überall neue Ideen und einige von uns haben auch etwas, dass im normalen Alltagstrubel oft zu kurz kommt: mehr Zeit! Wir möchten Sie einladen diese neben des Lesens eines guten Buches für das Neurofeedback-Eigentraining zu nutzen!
Jeder kann von Neurofeedback profitieren, das auf spielerische Weise dem Gehirn hilft, sich selbst besser zu regulieren. Vor allem hilft es bei der Linderung zahlreicher Erkrankungen wie Migräne, Schlaf- und Konzentrationsstörungen, ADHS, seelischen Beschwerden und Traumata. Und das, ohne dass die eigene Vergangenheit ausführlich ausgebreitet werden muss. Meike Wiedemann und Kirsten Segler erklären leicht verständlich, wie Neurofeedback funktioniert und wie es angewendet wird. Zahlreiche Fallgeschichten zeigen die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten. Eine spannende Einführung in eine vielversprechende Therapiemethode, effektiv und ohne Nebenwirkungen.
Menschen können fast alles lernen. Voraussetzung ist, dass eine Rückkopplung (Feedback) zwischen dem Gewollten und dem Erreichten besteht. Wir können beispielsweise nicht Fahrradfahren lernen, wenn wir keine Schräglage spüren. Die meisten Funktionen unseres Körpers und der Psyche hingegen können wir nicht direkt wahrnehmen oder bewusst beeinflussen. Sie werden automatisch gesteuert, wie beispielsweise der Blutdruck, Hautleitwerte, die Körpertemperatur und viele weitere.